DISCRIMINACIÓN SOCIAL Y POBREZA (CUARTO AÑO) SA-24

Sesión 24

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS.

CAPACIDAD:   Toma decisiones económicas y financieras.

VALOR: Responsabilidad

Actitudes:

Cumple en el tiempo previsto las actividades desarrolladas en el aula.

Acepta y cumple las normas establecidas en el área.

DISCRIMINACIÓN SOCIAL. Trato de inferioridad a una persona o colectividad por motivos raciales, religiosos, sociales, políticos, económicos, culturales etc.

DESIGUALDAD ECONÓMICA. Se traduce en una disponibilidad de recursos económicos muy dispar entre las personas de una sociedad. Con un reparto tan injusto que cada vez es mayor la brecha entre personas ricas y pobres, y las oportunidades de unos y otros.

Causas de la desigualdad económica

·         Brecha salarial entre hombre y mujer

·         Empleos con salarios precarios

·         Excesiva disparidad entre los sueldos de ejecutivos y asalariados

·         Reparto desigual del gasto público

·         Uso de menores como mano de obra barata

·         Perpetuación de la situación de pobreza que impide a los hijos e hijas tener oportunidades de desarrollo

Consecuencias de la desigualdad. Inequidad en el acceso a sanidad, educación, alimentación, agua potable u otros bienes o servicios.

Pobreza monetaria. Es la medición monetaria utiliza el gasto como indicador de bienestar, el cual está compuesto por las compras, el autoconsumo, el autosuministro, los pagos en especies, las transferencias de otros hogares y las donaciones públicas.

Se considera como pobres monetarios a las personas que residen en hogares cuyo gasto per cápita es insuficiente para adquirir una canasta básica de alimentos y no alimentos (vivienda, vestido, educación, salud, transporte, etc.).

Son pobres extremos aquellas personas que integran hogares cuyos gastos per cápita están por debajo del costo de la canasta básica de alimentos.

BIENESTAR SOCIAL. El Estado es quién tiene la organización de los recursos para que la sociedad por lo que se le considera el máximo responsable de su consecución e implantación del bienestar social.

Para ello, los diversos gobiernos deben poner en marcha políticas y medidas sociales que promuevan el bienestar de todos y cada una de sus ciudadanos.

·         Para lograr el bienestar social es necesario que desde las más altas instancias de una sociedad o país se pongan los medios y recursos necesarios para:

·         Distribuir los distintos bienes: económicos, naturales, de infraestructuras de un modo eficiente y justo.

·         Garantizar el acceso a los servicios básicos, como son la educación o la sanidad.

·         Lograr el correcto desarrollo de estos servicios con el fin de alcanzar los niveles de calidad más altos posibles.

·         Promover entre los ciudadanos el acceso a actividades culturales y de ocio.

Son diversos los factores que nos pueden ayudar a determinar si los habitantes un país o comunidad han logrado alcanzar un nivel suficiente de bienestar social, algunos son puramente económicos y otros relacionados con otras cuestiones, como la salud o la educación:

Producto Interior Bruto (PIB).

Renta per cápita.

Esperanza de vida.

Porcentaje de personas con estudios superiores.

Uso de la nuevas tecnologías.

ACTIVIDADES:

AS: Elabora una red semántica.

RL: Elabora propuestas para eliminar la discriminación social y la pobreza.

Explica:

¿Qué políticas económicas crees que debe implementar el gobierno para disminuir la pobreza?

¿Qué consecuencias trae la desigualdad social?

¿Qué propondrías para incentivar el ahorro e inversión?

¿Cómo se puede usar el dinero de forma responsable para evitar la pobreza en el Perú?

¿Cómo el Estado debe garantizar el bienestar social?

FC: Define con sus propias palabras los conceptos:   Bienestar social

Elaboran una frase sobre el valor de la equidad, resaltando la importancia de ser tratados todos por igual.

METACOGNICIÓN:

¿Qué estrategias usaste para comprender el tema y recordarlo?

RECUERDA ESTUDIAR PARA LA PRÓXIMA CLASE.