martes, 27 de septiembre de 2011

PLACAS TECTÓNICAS

Las placas tectónicas son gigantescos bloques  de rocas que forman la capa externa de la tierra, o litosfera. Ellos están en constante movimiento, y pueden alejarse o acercarse unos a otros, estos procesos se clasifican en las siguientes:
a.       Límites divergentes o de separación. Lugar donde las placas se separan y se crea una nueva corteza. Corresponden al medio oceánico que se extiende, de manera discontinua, a lo largo del eje de las dorsales. Estas dorsales tienen una longitud de unos 65000 Km. La parte central de la dorsal está constituido por un amplio surco denominado valle de Rift, por el que asciende magma desde el manto y provoca una actividad volcánica lenta pero constante.
El caso mejor conocido de frontera divergente es esta cordillera mesoatlántica, que se extiende desde el Océano Ártico hasta el sur de África. En esta frontera se están separando las placas Norteamericana y Euroasiática a una velocidad de 2,5 cm cada año.
b.       Límites convergentes. Allí donde dos placas se encuentran. Hay dos casos muy distintos:
Subducción. Una de las placas se dobla, con un ángulo pequeño, hacia el interior de la Tierra, introduciéndose por debajo de la otra. El límite viene marcado por la presencia de una fosa oceánica o fosa abisal, una estrecha zanja cada uno de cuyos flancos pertenece a una placa distinta. Hay dos casos que difieren por la naturaleza de la litosfera en la placa que recibe la subducción: puede ser de tipo continental, como ocurre en la subducción de la placa de Nazca bajo los Andes; o puede ser litosfera oceánica, en cuyo caso se desarrollan allí edificios volcánicos que forman un arco de islas. Las fosas oceánicas, y los límites que marca, tienen una forma curva, con una gran amplitud según corresponde a la sección de un plano inclinado, el plano de subducción, con la superficie.
Colisión. Se originan cuando la convergencia facilitada por la subducción provoca la aproximación de dos masas continentales. Al final las dos masas chocan, levantándose un orógeno de colisión, con los materiales continentales de la placa que subducía tendiendo a ascender sobre la otra placa. Las mayores cordilleras, como el Himalaya o los Alpes se forman así.
El ejemplo más conocido es el de la Placa de Nasca (o Nazca), que se está hundiendo bajo la placa Sudamericana frente a las costas de Perú y Chile, dando origen a una de las zonas más sísmicas del planeta.
Las placas pueden converger en el continente y dar origen a cadenas montañosas como la como los Himalayas.  También pueden converger en los océanos, como ocurre frente a las Islas Marianas, cerca de Filipinas, dando origen a fosas marinas que pueden llegar a los 11.000 m de profundidad o bien originar volcanes submarinos.
c.        Límites de fricción. La costra ni se destruye ni se produce y las placas sólo se deslizan horizontalmente entre sí. Un ejemplo de este tipo de fronteras es la tan conocida Falla de San Andrés, en California. Es como llamamos a la situación en que dos placas aparecen separadas por un tramo de falla transformante. Las fallas transformantes quiebran transversalmente las dorsales, permitiéndoles desarrollar un trazado sinuoso a pesar de que su estructura interna exige que sean rectas. Topográficamente las fallas transformantes aparecen como estrechos valles rectos asimétricos en el fondo oceánico. Sólo una parte del medio de cada falla es propiamente límite entre placas, proyectándose los dos extremos cada uno dentro de una placa.
Movimiento de las placas.
Las placas tectónicas de nuestro planeta se mueven debido al intenso calor en el núcleo de la Tierra.
Este calor hace que se mueva la roca fundida dentro del manto. Las rocas se mueven en un patrón conocido como una célula de convección, que se forma cuando un material caliente emerge, se enfría y, eventualmente, se hunde.
A medida que el material frío se hunde, se calienta y vuelve a emerger.
Efecto del movimiento de las placas
Formación o destrucción de relieve.
 Terremotos. En las zonas de subducción, el choque entre placas supone que una de ellas se eleva y fuerza a la otra a descender. De este modo, grandes masas de roca colisionan y originan fricciones y tensiones muy fuertes en ese punto, desencadenando los movimientos sísmicos. El punto donde se ha producido la liberación de energía se llama foco sísmico o hipocentro. El lugar de la superficie terrestre situado encima del foco sísmico se denomina epicentro. Cada año se detectan unos 500.000 terremotos.
Formación de volcanes. Las rocas de la placa que se deslizan hacia abajo por su mayor densidad se convierten en magma, debido a las fuertes presiones y a las altas temperaturas. El magma se escapa hacia la superficie al encontrar grietas y fisuras en las capas internas, dando lugar a las erupciones volcánicas.
Existen diferentes tipos de volcanes:
      * Fisurales: con una fisura; la lava fluye formando una llanura.
      * De escudo: con pendiente suave; se forman coladas de lava con menor densidad.
      * Compuestos: con depósitos de lava, materiales sólidos y ceniza volcánica.
      * Domos: con lava muy viscosa que se acumula en la salida taponándola.
      * Calderas: con cráteres de gran tamaño, que pueden alcanzar varios kilómetros de diámetro.
Expansión de los océanos. El fondo de los mares y los océanos están en continuo crecimiento, ya que a ambos lados de las dorsales o cordilleras submarinas se van depositando materiales procedentes del manto
La teoría de las Placas Tectónicas. Teoría de Wegener
La tectónica de placas considera que la litósfera está dividida en varios grandes segmentos relativamente estables de roca rígida, denominados placas que se extienden por el globo como caparazones curvos sobre una esfera. Existen siete grandes placas como la Placa del Pacífico y varias más chicas como la Placa de Cocos frente al Caribe.
Por ser las placas parte de la litósfera, se extienden a profundidades de 100 a 200 km. Cada placa se desliza horizontalmente relativa a la vecina sobre la roca más blanda inmediatamente por debajo. Más del setenta por ciento del área de las placas cubre los grandes océanos como el Pacífico, el Atlántico y el Océano Indico.
Placas tectónicas del mundo
Placas principales:
Placa Sudamericana | Placa Norteamericana | Placa Euroasiática | Placa Indoaustraliana | Placa Africana | Placa Antártica | Placa Pacífica
Placas secundarias:
Placa de Cocos | Placa de Nazca | Placa Filipina | Placa Arábiga | Placa Escocesa | Placa Juan de Fuca | Placa del Caribe
Placa Sudamericana
La placa Sudamericana es una placa tectónica que abarca dicho sub-continente y la porción del océano Atlántico Sur comprendida entre la costa sudamericana y la dorsal mesoatlántica, esta placa abarca unos 9 millones de kilómetros cuadrados. El límite convergente en el oeste ha generado dos notables fenómenos: la cordillera de los Andes y la fosa peruano-chilena; mientras que en el este el límite divergente con la placa Africana permitió la aparición del océano Atlántico y, posteriormente, la dorsal mesoatlántica.
Placa de Nazca.  La placa de Nazca es una placa tectónica oceánica que se encuentra en el océano Pacífico oriental, junto a la costa occidental de América del Sur, más específicamente enfrente de parte de Chile, Perú, Ecuador y parte de Colombia.
El borde oriental de la placa se encuentra en una zona de subducción bajo la placa Sudamericana, lo que ha dado origen a la Cordillera de los Andes y a la fosa peruano-chilena. El límite austral de la placa de Nazca es divergente con respecto a la placa Antártica, al igual que el límite occidental con la placa del Pacífico y en el norte con la placa de Cocos.
Existen tres microplacas, específicamente en las zonas de unión entre las placas. La de las islas Galápagos se encuentra en la unión de las de Nazca, del Pacífico y de Cocos. La de Juan Fernández en el borde entre la del Pacífico, la de Nazca y la Antártica, y la de Isla de Pascua en el límite entre Nazca y del Pacífico, un poco más al norte que la de Juan Fernández.
La zona de subducción que ocurre en las costas sudamericanas ha provocado que esta zona sea altamente sísmica y volcánica. Cabe destacar el gran terremoto de Valdivia de 1960, cuya magnitud superó los 9,5 MW, que ha sido el más fuerte movimiento telúrico medido con instrumentos en la historia de la humanidad.

jueves, 15 de septiembre de 2011

DERECHOS DEL NIÑO

En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones… y mucho más. Esos son derechos de los que deberían disfrutar todos los niños.
Algunos de los derechos del niño:
Los niños tienen derecho al juego.
Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros.
Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones.
Todos los niños tienen derecho a una familia.
Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados.
Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia.
Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente.
Los derechos deberían aplicarse en el interés superior de los niños.
Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra El Trabajo Infantil
 Los niños tienen derecho a la información adecuada.
Los Niños Tienen Derecho A La Libertad De Expresión
LOS NIÑOS TIENEN Derecho A La Protección Contra La Trata Y El Secuestro.
Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura.
Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres.
Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación y abuso sexual.
Los niños tienen derecho a un hogar.
Los niños tienen derecho a la intimidad
Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor.
Los niños tienen derecho a la protección contra el uso ilícito de estupefacientes.
 Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra Las Armas De Fuego.
Los Niños Tienen Derecho A La Protección En Tiempos De Guerra.
Los niños tienen derecho a la libertad de pensamiento.
Los niños tienen derecho a la información adecuada.
Los niños refugiados tienen derecho a la protección.
Derecho a un medio ambiente saludable.
Todos los niños tienen derecho a la educación.
Los niños tienen derecho al acceso a la educación diferencial.
Los niños tienen derecho a la libertad, debido proceso y condiciones dignas.
 Todos los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad.
Todos los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición.
Los niños tienen derecho a recibir cuidados de ambos progenitores.
 Los niños tienen derecho a una atenciónde la salud adecuada.
Los Niños Tienen Derecho Al Cuidado Y A La Asistencia Especial.
Hay Que Proteger A Los Niños Contra Cualquier Trabajo Que Entorpezca Su Educación.
Los Niños Tienen Derecho A Adquirir Conocimientos Sobre El Medio Ambiente Natural.
Los niños tienen derecho a la protección contra toda forma de abuso.
Todos Los Niños Tienen Derecho A Una Educación Que Respete Los Valores Propios De Su Cultura
Los niños tienen derecho a la supervivencia.
 Deben protegerse todos los derechos de la niñez
Todos los niños tienen derecho a vivir libres de cualquier discriminación.
Todos los niños tienen derecho a vivir en armonía.

lunes, 12 de septiembre de 2011

PROCESO DE LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ


DEFINICIÓN DE INDEPENDENCIA DEL PERÚ. La independencia del Perú fue el periodo histórico que dio origen y consolidó la creación de la República del Perú a partir de un proceso revolucionario que resultó en la ruptura del Virreinato del Perú, para erigirse como un Estado independiente de la monarquía española.
ANTECEDENTES DE LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ
·         La independencia de los Estados Unidos en 1776 inspiró a muchos patriotas latinoamericanos de finales del siglo XVIII y comienzos del XIX.
·         En 1780, estalló la rebelión de Túpac Amaru II que recibió el apoyo de muchos indios oprimidos y la simpatía de algunos criollos descontentos con las Reformas Borbónicas.
·         En 1789, estalló la Revolución Francesa. La lucha contra el absolutismo y los principios consagrados en la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano se convirtieron en banderas revolucionarias de los separatistas criollos de Latinoamérica.
·Entre 1791 y 1795 se publicó la revista Mercurio Peruano, que difundió la riqueza histórica y natural del Perú, incentivando la identificación de los criollos como peruanos.
·         En 1816, se proclamó la Independencia de Argentina; en 1818, la de Chile; y en 1819, la de Gran Colombia.
MOMENTOS DEL PROCESO DE LA INDEPENDENCIA
PRIMER MOMENTO
Comienza desde que Pizarro sorprende al inca Atahualpa en Cajamarca el 16 de noviembre de 1532.
Descendientes de los incas pretendieron, en varias ocasiones, retomar su país, reconquistar su imperio e instalarse de nuevo en el gobierno. Unos lo hicieron inmediatamente; otros, en los siglos XVII y XVIII. Ya en 1536 y hasta 1572 duró la gran resistencia de los incas de Vilcabamba; esta acción comenzó con la huida de Manco Inca o Manco II de Cusco y terminó con la ejecución de Túpac Amaru I. Posteriormente, se da la revolución de Túpac Amaru II y las rebeliones del Alto Perú. Las huestes rebeldes pelearon contra los conquistadores y sus aliados; sin embargo, los tuvieron en jaque porque habían aprendido el arte de la guerra al estilo europeo, usaron la táctica de la guerra de guerrillas y se establecieron en Vilcabamba, una zona de selva en el valle de La Convención.
SEGUNDO MOMENTO
Se inicia con el ingreso de la corriente libertadora del sur al Perú.
Corriente Libertador del Sur. Es el proceso de independencia de Argentina, Chile y el Perú. Fue Argentina el primer país en proclamar su independencia y ejecutó planes para liberar a Chile y Perú del gobierno Español.
La expedición libertadora se preparó desde 1814 a 1816 en Argentina, constaba de 3,897 soldados. El ejército estuvo dirigido por San Martín y el 18 de enero de 1817 inicio la movilización cruzando los Andes,  la mitad de este ejército estaba compuestos por negros libertos.
Expedición Libertadora al Perú
Después de haber dejado independizado Chile, San Martín tenía como meta el Perú, que era el campo final de la lucha libertaria, para ello había que atacar por mar y tierra, mientras se vigorizaba al ejército unido de patriotas argentinos, chilenos y peruanos, se organizó una expedición marítima que fue encomendada al marino escocés Lord Alejandro Thomas Cochrane.
·         San Martín en el Perú
Don José de San Martín desembarcó en Paracas el 7 de Setiembre de1820 con el objetivo de independizar el Perú y expulsar a los españoles del gobierno del Perú.
San Martín estaba en contra de un sistema Republicano, él deseaba que en el Perú se instale la Monarquía Constitucional, estaba seguro que nuestro país no estaba en condiciones de respetar una constitución ni un sistema Legal.
Conferencia de Miraflores
Cuando San Martín desembarcó en Paracas, el Virrey Joaquín de la Pezuela le pidió entrar en conversaciones, así se produjo la Conferencia de Miraflores  el 25 de setiembre de 1820.
En estas conversaciones tanto el virrey como San Martín mandaron a sus representantes.
San Martín envió a Don Juan García del Río el cual planteaba la necesidad de la independencia del Perú y la instalación de una Monarquía Constitucional, inclusive toda la plana oficial española bien podía servir con su mismo grado en el nuevo tipo de Estado.
El Conde Villar de la Fuente, representante del Virrey Joaquín de la Pezuela tenía como propuesta que el Perú siga siendo colonia de España, sin embargo el Rey Fernándo VII gobernaría al país en forma constitucional, eso significaba una mayor cantidad de derechos y libertades para todos los súbditos españoles y americanos.
Las dos ideas eran contradictorias por lo tanto la Conferencia fue un fracaso.
Independencia de Trujillo:
Luego del desembarco del General José de San Martín en Paracas en septiembre de 1820, el intendente de la ciudad, José Bernardo de Torre Tagle encabezó un movimiento independentista que culminó con la declaración de la independencia ese mismo año, ante un cabildo abierto reunido en la Plaza de Armas de la ciudad pronunciando estas palabras: "Pueblo mío. Acabamos de proclamar y jurar la independencia de Trujillo. Desde este momento y por la voluntad unánime del pueblo, Trujillo es libre... Pongo nuestro destino y el del pueblo bajo la protección del cielo". De esta manera, el 29 de diciembre de 1820 se proclamó la independencia de Trujillo
PROCLAMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ EL 28 DE JULIO DE 1821.
San Martín entró a Lima el 13 de julio de 1821, luego del pronunciamiento del Cabildo a favor de la Independencia. El día 28 de julio de 1821 fue jurada solemnemente la Independencia del Perú en la plaza de Armas de Lima.
El libertador con una bandera peruana en la mano, exclamó:
"EL PERÚ DESDE ESTE MOMENTO ES LIBRE E INDEPENDIENTE POR LA VOLUNTAD GENERAL DE LOS PUEBLOS Y POR LA JUSTICIA DE SU CAUSA QUE DIOS DEFIENDE". ¡VIVA LA PATRIA! ¡VIVA LA LIBERTAD! ¡VIVA LA INDEPENDENCIA"
El Protectorado. Se llama Protectorado al gobierno de Don José de San Martín en el Perú principalmente en la costa peruana, ya que el virrey y el ejército realista se encontraba en la sierra peruana fiel al rey Fernando VII. Los chilenos criticaron a San Martín, porque fue este quien creó las bases del nuevo sistema estatal, a través del Estatuto Provisorio una especie de Constitución, el Protector creó:
Ministerio de Hacienda a cargo de Hipólito Unanue.
Ministerio de Guerra a cargo de Bernardo de Montegudo.
Ministerio de Relaciones Exteriores a cargo de García del Río.
Así fueron sentadas las bases del nuevo Estado Peruano, sin embargo San Martín creó la Sociedad Patriótica que tenía como objetivos claros el fomentar las ideas de lo conveniente para el Perú de una Monarquía Constitucional. El Libertador Argentino estaba seguro que los peruanos siempre apoyarían la imagen de un gobernante local con autoridad, dudaba mucho del sistema republicana pues según su apreciación muy pocos respetarían la democracia y se convertirían al final en una serie de guerras por el poder, anarquía, caos y desorden.
Conferencia de Guayaquil. En la cual simón bolívar le propuso que la ayuda de la corriente libertadora del norte pasaba por que San Martín se retire del Perú con la frase:
DOS SOLES NO PUEDEN BRILLAR EN EL MISMO FIRMAMENTO
San Martín partió de Lima para pedir ayuda a Simón Bolívar que se hallaba en Guayaquil el 25 de julio de 1822.
Para 1822 existían algunas dificultades que tenían que ser resueltas con Bolívar:
Que Bolívar llegara al Perú a fin de lograr finalizar la independencia del Perú, es decir derrotar al Virrey José de la Serna quien se encontraba firme en la Sierra Peruana.
Que Guayaquil había sido incorporada a la Gran Colombia, cuando este territorio había sido siempre del Virreinato del Perú.
El futuro Político del Perú: República o Monarquía Constitucional.
Las conversaciones trajeron las siguientes consecuencias:
·         Bolívar vendría a finalizar la independencia del Perú, siempre y cuando San Martín se retire de la política peruana.
·         Que Guayaquil es y seguirá siendo tierra colombiana.
·         A Bolívar le interesaba que el Perú se convierta en una República y conjuntamente con otras repúblicas formen una Confederación de los Andes, a fin de gobernarlas personalmente.
Ante la decepción de la Conferencia de Guayaquil , San Martín regresó al Perú y el 20 de Setiembre de 1822 convocó al Congreso que era dirigido por Javier Luna Pizarro despojándose de la banda bicolor que era símbolo de la autoridad, dejó el gobierno y se retiró del Perú .
TERCER MOMENTO
Se inicia con la llegada de la corriente libertadora del norte al Perú.
Corriente Libertadora del Norte. Movimiento militar que se inició en Venezuela, cuando Simón Bolívar inició esa lucha armamentistas contra los españoles, logrando independizar los países de Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú y Bolivia.
Al retirarse del Perú San Martín el gobierno fue asumido por tres grandes personalidades: Don José de la mar, Felipe Antonio Alvarado, Manuel Salazar y Baquíjano, su gobierno fue conocido como el Primer Triunvirato.
Los militares declararon el fin del Primer Triunvirato, proclamaron a José de la Riva Agüero como presidente del Perú, aún en contra de la opinión de muchos congresistas.
José de Riva Agüero con sus partidarios instaló otro gobierno en Trujillo. El Congreso se escondió en los Castillos del Real Felipe.
El 18 de Junio de 1823 los españoles tomaron Lima. Es en este momento donde fue ejecutado el valeroso José Olaya de Balandra.
José de la Riva Agüero se encontraba en Trujillo, él no reconocía al Congreso de la República. De esta manera los patriotas se encontraban divididos, aunque esto llegó a su fin cuando al general Gutiérrez de la Fuente le fueron enseñados documentos comprometedores en los que Riva Agüero y el virrey José de la Serna se comprometían al establecimiento de una Monarquía Constitucional para el Perú y la regencia del Virrey La Serna hasta la llegada de un príncipe español, que sería Rey del Perú. Gutiérrez de la Fuente tomó prisionero a Riva Agüero y el 21 de noviembre de 1823 fue expulsado del Perú. De esta forma el poder se concentraba en la figura del Congreso y de Simón Bolívar.
Llegada de Simón Bolívar
En setiembre de 1823 desembarcó en el Callao el Libertador Simón Bolívar. Poco después se instaló en Trujillo donde organizó el Ejército Unido Libertador. La Campaña Final se emprendió en 1824 y tuvo como puntos culminantes las victorias de Junín y  de Ayacucho.
El Congreso peruano al día siguiente llegó al siguiente acuerdo:
Don Simón Bolívar – Suprema Autoridad Militar.
Torre de Tagle – presidente del Perú.
En 1824 mientras Bolívar se encontraba en Pativilca aquejado de una penosa enfermedad ocurrió lo siguiente:
1. Los castillos del real Felipe volvieron al poder de los españoles.
2. Se acusó al presidente Torre de Tagle de conversar con los españoles.
3. La moral de las tropas era baja y los criollos de Lima pensaban que la independencia no sería posible.
Consecuencias
1. Torre de Tagle dejó de ser presidente del Perú.
2. El Congreso le dio todo el poder a Simón Bolívar.
3. Con el fin de terminar la independencia, el Congreso entró en receso.
4. Los españoles con la moral en alto retornaron a Lima.
5. Torre de Tagle se volvió aliado de los españoles.
Don Simón Bolívar movilizó al ejército patriota en dirección hacia Trujillo, de esta forma los españoles ocuparon otra vez Lima. Lo que ocurrió en esos momentos fue trágico, muchos de los hombres que habían sido diputados del Congreso y hasta el ex – presidente Torre de Tagle se pusieron del bando español. En una reunión estas fueron las frases del traidor Torre de Tagle: “..... De la unión sincera y franca de peruanos y españoles bien debe esperarse; de Bolívar la desolación y la muerte....” los hombres importantes de Lima demostraron su facilidad para ser “tránsfugas” sin respetar ningún tipo de principios.
Bolívar obtuvo los recursos necesarios para la guerra mediante la fuerza la dictadura, todo fue obtenido del Perú, de esta manera las principales iglesias de Lima fueron saqueadas a fin que todos los recursos de la misma, desde el cáliz de oro hasta las campanas (importantes por el hierro para forjar las espadas) son necesarios para la guerra.
Al no tener la presión del Congreso su gobierno fue una dictadura, actuó con mano dura, obligó a Trujillo el aporte de 300 mil pesos para finalizar la guerra.
Todo metal, puertas, ventanas, campanas, etc; fueron convertidos en recursos para la guerra.
Impuso el servicio militar obligatorio bajo pena de muerte para los omisos.
Trujillo fue el Cuartel General del Libertador, la mayoría de recursos se obtuvo mediante el uso de la fuerza.
Batalla de Junín: El 06 de agosto de 1824 la caballería patriota y realista se encontraron en las Pampas de Junín. Las tropas del general patriota Burdett O’Connor se avalanzó sobre Canterac. La caballería realista superó a la patriota cayendo varios jinetes heridos. Una división de caballería llamada los Húsares del Perú fue vista de lejos por el general patriota La Mar, quien ordenó al capitán peruano José Antonio Rázuri acercarse a ellos y dar el siguiente mensaje “la retirada inmediata, ya que la batalla estaba perdida.”  Rázuri se acercó a ellos y cambio la orden, al decir al comandante de este regimiento Isidoro Suárez que atacaran a los españoles por retaguardia. Los Húsares atacaron a los españoles de tal forma que los realistas huyeron, de esta forma se produjo la victoria patriota de Junín.
Batalla de Ayacucho: Se libró en la pampa de la Quinua, en las faldas del Cerro Condorcunca, el 09 de diciembre de 1824, constituyendo un triunfo para las armas patriotas. Una de las causas de la derrota realista fue que muchos indios habían sido obligados a incorporarse al ejército realista y estos en plena batalla decidieron no pelear. Después de la batalla los generales españoles firmaron la Capitulación de Ayacucho, documento por el cual reconocían la independencia del Perú.

Después de la batalla de Ayacucho, una Asamblea reunida en Chuquisaca (actual ciudad boliviana de Sucre) acordó el 6 de agosto de 1825 la independencia del Alto Perú, que cinco días más tarde habría de llamarse Bolivia en su honor, cuya Constitución redactó el propio Bolívar.
El 14 de agosto de 1879 España reconoce la independencia del Perú mediante la firma en París del Tratado de Paz y Amistad España-Perú.
Guadalupe Vásquez León